Jaunieši Latvijā vēlas apgūt mākslīgā intelekta prasmes jau skolā

72% Latvijas jauniešu vecumā no 15 līdz 19 gadiem uzskata, ka mākslīgā intelekta (MI) prasmes būtu jāapgūst skolā, liecina “Samsung” aptauja.

Kā minēts portālā "labs of Latvia", lielākā daļa aptaujāto uzskata, ka MI būs būtisks gandrīz visās nākotnes profesijās, un piektdaļa pat būtu gatavi uzticēt MI izvēlēties savu nākotnes karjeru.

MI potenciāls tehnoloģiju priekšmetos

Tehnoloģiju priekšmetos mākslīgais intelekts būtu visnoderīgākais – 52% aptaujāto uzskata, ka tas palīdzētu inženierzinātnēs un datorzinātnēs, bet 41% norādīja, ka MI varētu uzlabot svešvalodu un latviešu valodas apguvi.

Savukārt 39% redz MI noderīgu dabas zinātnēs, un 36% uzskata, ka tas var palīdzēt matemātikā. Mazāk populāra MI nozīme ir sporta un veselības izglītībā, kur tikai 8% uzskata to par noderīgu.

Šobrīd tikai 24% jauniešu skolās jau izmanto MI risinājumus, bet 52% norāda, ka MI nav integrēts viņu mācību procesā.

Atbildīga MI izmantošana skolās

Eksperts Mihails Korčevskis skaidro, ka pamatzināšanas par MI tiek apgūtas kursā “Programmēšana II”, taču ir svarīgi, lai jaunieši ne tikai mācītos MI tehniskos aspektus, bet arī attīstītu kritisko domāšanu un iemācītos atbildīgi izmantot MI.

Korčevskis uzsver arī skolotāju profesionālo pilnveidi, lai viņi nākotnē varētu skolēniem pasniegt jēgpilnu mākslīgā intelekta izmantošanu.

MI jauniešiem palīdz ne tikai mācībās, bet arī talantu attīstībā – 44% aptaujāto atzīst, ka tas palīdz apgūt jaunas prasmes, un 39% izmanto MI, lai attīstītu esošos talantus.